云南省將建立“職教高考”制度 推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展

省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施意見》(以下簡稱《意見》)，明確提出要大幅改善職業(yè)學校辦學條件，建立“職教高考”制度，推動我省現代職業(yè)教育高質量發(fā)展，加快建設職業(yè)教育強省，服務云南經濟社會發(fā)展。

中職升高職比例不低于畢業(yè)生總數的60%

在構建現代職業(yè)教育體系方面，《意見》中提出要建立“職教高考”制度。啟動春季“職教高考”，采用“文化素質+職業(yè)技能”(中職學生)、“文化素質+職業(yè)綜合測試”(普通高中學生)等考試招生辦法，職業(yè)技能或職業(yè)綜合測試分值不低于總分值的50%。統(tǒng)籌區(qū)域內中、高職聯合培養(yǎng)，規(guī)范五年制辦學。探索高職“雙高”學校與應用型本科、職業(yè)本科學校開展四年制聯合培養(yǎng)。中職升高職比例不低于畢業(yè)生總數的60%。

總體保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模大體相當。推進中等職業(yè)教育在注重培養(yǎng)一技之長的同時更加注重學生全面發(fā)展，逐步從就業(yè)教育轉向職業(yè)生涯教育，使絕大多數城鄉(xiāng)新增勞動力接受中等及以上職業(yè)教育。支持有條件的高等職業(yè)學校試辦本科專業(yè)，支持符合條件的高等職業(yè)學校升格為職業(yè)本科學校。支持普通高校加大職業(yè)教育專業(yè)碩士、專業(yè)博士培養(yǎng)力度。

推動各學段普通教育與職業(yè)教育滲透融通，在普通中小學實施職業(yè)啟蒙教育，開展職業(yè)體驗活動。建立普通高中和中等職業(yè)學校合作機制，探索課程互選、學分互認、資源互通。

鼓勵非遺傳承人到職業(yè)學校任教

《意見》鼓勵企業(yè)深度參與職業(yè)學校專業(yè)規(guī)劃、課程設置、教材開發(fā)、教學設計、教學實施，與學校合作共建新專業(yè)、開發(fā)新課程、開展訂單培養(yǎng)。鼓勵企業(yè)設立學徒崗位，與職業(yè)學校聯合開展現代學徒制和新型學徒制人才培養(yǎng)，探索高層次學徒制人才培養(yǎng)模式。到“十四五”末，全省開展學徒制人才培養(yǎng)總數占職業(yè)學校在校學生總數的10%左右。嚴禁向學生違規(guī)收取實習實訓費用。

同時，要根據職業(yè)學校辦學規(guī)模及特點，鼓勵職業(yè)學校面向企業(yè)和社會聘用技能大師(名匠)、非物質文化遺產傳承人、本科院校教師等擔任兼職教師，在保留其身份屬性不變的前提下，可按合同獲取薪酬。

《意見》中提出，我省將實施職業(yè)教育三項工程、三項計劃，啟動省級中職“雙優(yōu)”學校建設計劃，建設30所優(yōu)質中等職業(yè)學校和50個優(yōu)質專業(yè)。圍繞云南發(fā)展“三個定位”和產業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)培訓云嶺工匠人才，傳承技術技能，打造云嶺工匠品牌。每年培養(yǎng)輸送15萬名高技術技能人才，職業(yè)技能培訓100萬人次。聚焦云南支柱產業(yè)和優(yōu)勢特色產業(yè)發(fā)展，對接產業(yè)鏈打造優(yōu)勢專業(yè)群，重點支持建好現有3所國家級高職“雙高”學校。啟動實施省級高職“雙高計劃”，集中建設5所省級高水平高等職業(yè)學校和15個高水平專業(yè)群。(記者閔楠)

關鍵詞： 職教高考 現代職業(yè)教育 高質量發(fā)展 經濟發(fā)展