用故事啟發(fā)激勵學生成長 形成良好的校園文化氛圍

故事是有趣的，而思政教育卻往往給人以刻板印象，當故事與思政結合起來，會是一種怎樣的情形?日前，市教委等3家部門共同舉行了首屆全市職業(yè)院校“故事思政”微課大賽決賽，參賽教師選手通過講故事的方式極大增強了思政教育的有效性，增強了講理說事的感染力，引起與會人員的興趣和好評。

“一個故事勝過一打道理”“總有一個故事打動人心”。微課大賽決賽現(xiàn)場，來自本市各職業(yè)院校的參賽教師選手通過現(xiàn)場講述中國故事、天津故事、校園故事等，采用“小切口、大縱深”的講述方式，以黨史故事和熱點事件為教材，為師生講述富有引領性、思想性、生動性的思政微課，得到全場好評。“作為一名思政教師，每次聽到感人肺腑的中國故事，我都會熱淚盈眶，我覺得我有義務把這樣的好故事講給孩子們聽，今后我也會繼續(xù)講好中國故事，發(fā)揮好思政課堂主陣地作用，完成好立德樹人的根本任務，用故事來感動、啟發(fā)、激勵學生成長。”參賽選手天津市經濟貿易學校思政教師蘇曉輝說。

據(jù)市教委介紹，本市各職業(yè)院校發(fā)揮課堂教學育人的主渠道、主陣地作用，挖掘和豐富各類課程思想政治資源和育人內涵，打造一批“思政課程”“課程思政”示范課，選樹一批優(yōu)秀教師，實現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行，形成協(xié)同效應，努力落實好立德樹人的根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，讓“故事思政”成為品牌德育項目，涵蓋新生第一課、我和輔導員的故事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、國家獎學金故事、校園年度人物等，形成良好的校園文化氛圍，取得了顯著的育人成效。(記者雷風雨)