每日快看：浙江金華市1個區(qū)域2所學校網絡學習空間應用獲教育部獎項

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近日，教育部公布了2021年度網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校名單，全國共評出40個優(yōu)秀區(qū)域、196所優(yōu)秀學校。金華市、義烏市入選優(yōu)秀區(qū)域，東陽市實驗小學、義烏市經濟開發(fā)區(qū)學校入選優(yōu)秀學校。

優(yōu)秀區(qū)域

優(yōu)秀學校（中小學校）

近年來，義烏市以浙江省網絡學習空間人人通規(guī)模化應用試點和推進數字化政府轉型為契機，依托區(qū)域教育資源公共服務平臺，堅持五育并舉，合開而新，借助技術支持，通過制定詳細的推進策略，深度融合教育教學，提升空間服務質量，不斷推動空間支持的教育管理模式、教學應用模式創(chuàng)新。

特別是依據浙江省數字化改革“1+6+1+2”的整體架構和浙江省教育廳的“教育魔方”工程，結合義烏市智慧教育現狀，梳理了以“1+4+X+Y”為核心框架，構建一個主體單元，從教育基礎、教育教學、教育治理、公共服務四大場景對系統(tǒng)內的核心業(yè)務（Y）進行全面梳理，發(fā)掘和探索數字化改革大場景下的X個切入點。開發(fā)系列應用匯聚教育數據，實現教育的數字轉型和數字賦能，形成大數據平臺支撐下的義烏教育新生態(tài)。

東陽市實驗小學秉持“空間賦能，從容育人”之理念，不斷探尋網絡學習空間智慧賦能“雙減”之路。學校依托“之江匯空間授課端”“之江匯教育廣場APP”以及之江匯的一些特色應用打造了“三環(huán)”互動課堂，實現了教師和學生立體、高效、持續(xù)的互動交流。突破傳統(tǒng)課堂壁壘的同時，學校還實現了近三百課時網絡課程的上線、私人定制空間作業(yè)的變革，為學生創(chuàng)新學習方式，為“雙減”精準智慧賦能。

義烏市經濟開發(fā)區(qū)學校以“正雅教育”為抓手，致力于信息化建設，著力打造“雙減”背景網絡空間，創(chuàng)新共同進步學習路徑。作為全國心理健康教育特色示范校的義烏市經濟開發(fā)區(qū)學校，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，以網絡為載體，之江匯教育廣場為平臺，通過互聯(lián)網+義務教育、網絡空間建設、網絡同步課程等形式打造家校共育“心”天地，受益學生、家長、教師，輻射省內外，合作交流、共同進步，共建人類命運共同體。

網絡學習空間應用普及活動自2019年開展以來，目前金華市已有東陽市、永康市、義烏市三個區(qū)域，東陽市巍山鎮(zhèn)中心小學、東陽市橫店小學教育集團、浦江縣杭坪鎮(zhèn)中心小學、義烏市保聯(lián)小學、義烏市大陳鎮(zhèn)楂林小學、永康市民主小學、金華市江濱小學、東陽市實驗小學、義烏市經濟開發(fā)區(qū)學校九所學校獲評全國網絡學習空間應用普及優(yōu)秀區(qū)域及優(yōu)秀學校。

關鍵詞： 經濟開發(fā)區(qū)學校 實驗小學 公共服務